• 幼儿园大班拼音教案:学习声母与ai ei ui组成的音节
  • 发布时间:2015-03-13 16:58 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  •   课时目标:

      1、复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。

      2、学习声母与ai ei ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

      3、能够看图说话,根据音节拼读句子。

      4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。

      5、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字,并能在一定的语境中使用。

      教学过程:

      (一)复习巩固。

      1、卡片复习复韵母ai ei ui,说说你是怎么发音的?

      2、对比读:a——ai e——ei u——ui,说说有什么不同?

      3、认读带调的复韵母ai ei ui。

      (二)学习声母与ai ei ui相拼的音节。

      1、出示:k—āi→kāi g—ěi→gěi h—uí→huí说说声母和韵母各是什么?

      2、用翻板卡片拼读书上的音节。(指名读,齐读)

      3、音节练习,组词练习。(教师领读、指名读、齐读)

      (三)在四线格中书写音节。

      要求:(1)音节的几个字母要写的紧凑,匀称。

      (2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号。

      (3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。

      (四)游戏。

      1、“看谁听得清、找得快”。

      ; 老师或同学随机抽读复韵ai ei ui,看谁能又准又快地在自己的卡片中找到,并大声读出来。

      2、“找朋友”。

      一位同学拿出写有声母或韵母ai ei ui的卡片,问:我的朋友在哪里?台下学生拿能与问者拼成音节的卡片,回答:“你的朋友在这里。”然后组成音节拼读。

      (五)看图拼读音节。

      1、看插图,说说图上画的是什么?他们在干什么?你能看图说几句话吗?

      2、拼拼读读图下面的音节,(自由读、指名读、齐读)连成句子读一读,注意标点符号的停顿。

      (六)拼读儿歌。

      1、出示儿歌《小白兔》,请学生自己试着拼读,你读懂了什么?

      2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。

      3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

      4、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位,做到词语连读)

      5、有感情地朗读儿歌,问:你喜欢小白兔吗?你知道小白兔有哪些特点?

      6、课后能够背诵儿歌。

      (七)认生字。

      1、卡片抽读认过的生字。

      2、出示生字:你、他、水、白、皮、子、在。这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的,你有什么好办法能把它们记住?

      3、扩词练习,谁能给这些生字找找朋友?

      (八)巩固练习。

      跟录音读课文,试着背诵儿歌。

      (九)小结。

      通过这一课的学习,我们不但学会了3个复韵母,还会拼读这么多的音节。老师相信,你们从小努力学习,学好了本领,将来一定会有所出息的。

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容
  • 网站介绍 | 版权声明 | 免责声明 | 投稿指南 | 联系我们
  • Copyright © 2002-2017 北京东方瑞鹏数码信息技术有限公司 www.aa0000.com|www.a0000.com|aa0000.com|网上申博官网赌场 版权所有 蜀ICP备16529808号
  • 免责声明:本站部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将及时删除!